Culture Massala

Interkulturelle Kompetenzen für Jugendliche im Übergang von Schule in Beruf

"Culture Massala" ist ein Modellprojekt der Bildungsstätte Alte Schule Anspach (basa e.V.) zur Stärkung der interkulturellen Kompetenz Jugendlicher im Übergang von Schule in Beruf, gefördert durch das ESF Bundesprogramm „XENOS- Integration und Vielfalt". Beginn des Projektes an zwei Standorten im Hochtaunuskreis war der 1.2.2009. Nach drei Jahren endet die Arbeitsphase am 31.01.2012. Die Philipp-Reis-Schule hat sich neben der Gesamtschule am Gluckenstein aus Bad Homburg entschieden an dem Bundesmodellprojekt teilzunehmen.

ZIEL:	Jugendliche erwerben interkulturelle, soziale und demokratische Kompetenzen, die ihre berufliche Integration verbessern, und entwickeln Regeln zum respektvollen Umgang miteinander, die sie im Rahmen eines Peer Teaching an die Klassen 5 vermitteln
ABLAUF:	Bildung einer Culture-Massala-AG aus Schülerinnen und Schülern der Klassen 7 und 8, die sich monatlich trifft, um an den Projektthemen zu arbeiten Qualifizierung der AG-Mitglieder in Projektwochen und an Wochenenden zu den Themen: Interkulturalität, Vielfalt, Toleranz und Demokratie sowie Stärkung ihres beruflichen Kompetenzprofils Übernahme von Patenschaften für 5. Klassen durch die AG und Gestaltung von Projekttagen zum respektvollen Umgang miteinander an der Schule und im Alltag
Mitglieder der AG erwerben	Interkulturelle Kompetenz: Förderung von Empathie, Fähigkeit zum Perspektivwechsel, Erwerb von Teamfähigkeit, Stärkung der Ich-Identität, Medienkompetenz: Nutzerkompetenz und kritischer Umgang mit Quellen und Bildern Genderkompetenz: Auseinandersetzung mit den kulturell bedingten Rollen von Männern und Frauen, Bewusstmachung der daraus resultierenden Benachteiligungen, Thematisierung von genderspezifischen Orientierungen bei der Berufswahl Konfliktkompetenz: Fähigkeit zur Analyse von Konflikten, Akzeptanz anderer Meinungen, Förderung von Handlungskompetenz in Konfliktsituationen, Vermittlung konstruktiver Konfliktlösungsmodelle
METHODEN:	Erstellung und Pflege der Projekthomepage und deren inhaltliche Fortentwicklung, Video-Workshops, Interviews, Reportagen, kritische Medienanalyse, spiel- und theaterpädagogische Übungen, Alternate Reality Game, Erlebnispädagogik, Gruppendiskussionen, Spurensuche, Deeskalationstraining
THEMEN der Seminare (optional):	Interkulturelles Training „Meine Identität - meine Ressourcen" Jobreporter (Berufsorientierung) Rechtsextremismus und Menschenrechtsverletzungen Gedenkstättenfahrt Umgang mit (interkulturellen) Konflikten und Zusammenarbeit im Team „Gerüchte, Vorurteile, Verschwörungstheorien" - Erwerb kritischer Medienkompetenz

Die Projektergebnisse können fortlaufend auf der Homepage www.culture-massala.de (Hinweis) eingesehen werden.

Culture Massala wird durch Studierende der Fachhochschule Wiesbaden, FB Soziale Arbeit begleitet und evaluiert.

Projektleitung und -durchführung:

Angela Merkle, Tel: 06081/44968-82 angela.merkle@basa.de

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Dr. Reiner Hartel, Tel: 06081/44968-73 reiner.hartel@basa.de

basa e.V.

Schulstr.3

61267 Neu-Anspach

www.basa.de